Espacio Turístico incrementa la conciencia crítica, adaptabilidad al cambio y el oficio que impone la problemática del Turismo, desde diversas concepciones, entrenando la capacidad de elección y decisión. Postura holista y ética preprofesional preparan para afrontar el Proceso de Diseño, desde el Sentido y la Empatía, al Concepto y la Ideación espacial de la disciplina, y temporal de la profesión, con recursos y técnicas proyectuales eficaces, innovativas y personales.
Complejidad, competencia, simultaneidad, referencialidad y provocación, son palabras claves referidas a unidades pedagógico-didácticas, que forman amplia y experiencialmente un perfil profesional dúctil, adaptable y eficaz, aportando a la cultura proyectual, la salvaguardia del patrimonio, trabajo y producción, con diseño responsable.
En 2020, la relación educativa fue en la NO PRESENCIALIDAD, con Estudiantes con grados de autonomía y autogestión (quinto año). El RECURSO didáctico, fue un WORKSHOP ON-LINE con encuentros establecidos y trayectos tutelados por Coordinadores internos y externos a la Cátedra de estas y otras universidades. Durante 2 meses, el ENSAYO PROYECTUAL “ESPACIOS PARA VIANDANTES: POLIVALENCIA Y AMBIGÜEDAD”, convocó Equipos mixtos entre estudiantes de Córdoba, Universidad del Litoral y Extranjeros, partiendo de nuevos referentes arquitectónicos y trabajos propios de los Tutores/Coordinadores.