La Matemática aporta a las disciplinas ligadas al diseño los métodos de representación y es fuente de formas y metodología científica con las que abordar problemas suscitados por el proyecto y su concreción. Los contenidos de Matemática son de carácter instrumental y de aplicación en el resto de las asignaturas. Los objetivos centrales son:
Asimilar conocimientos matemáticos vinculados al diseño desde una perspectiva que priorice el pensamiento crítico, el razonamiento creativo y la capacidad para modelizar situaciones simuladas en la formación y reales en el ejercicio de la profesión.
Desarrollar gradualmente la comprensión del objeto de estudio desde un pensamiento que permita abstraer la realidad mediada por conocimientos geométricos-matemáticos en la dirección que va del plano al espacio.
Comprender la potencialidad de los saberes geométrico-matemáticos presentes tanto en las fases más creativas del diseño -vinculadas a procesos morfogenéticos-, como en instancias ligadas a acciones tales como calcular, dimensionar, proporcionar, escalar y representar.
Reconocer a la Matemática como campo de conocimiento en permanente evolución, que encuentra en la Geometría el soporte de la forma de objetos de diseño según un tiempo, un espacio y una cosmovisión determinada.