Definimos a la forma como un producto cultural, cuyo ámbito social constituye el espacio de su existencia, y en consecuencia, una entidad significativa.
El taller es el ámbito donde se asimilan los conceptos y se adquieren las capacidades para leer y producir formas a través de un pensamiento reflexivo y creativo. Es un espacio de trabajo cooperativo, de discusión e intercambio, de propuesta y de síntesis.
COMPETENCIAS A PROMOVER EN EL ALUMNO:
- Leer la forma como apropiación de la espacialidad, conceptual y material, de la cultura.
- Analizar e interpretar la forma a partir de sus manifestaciones sensibles y las relaciones estructurales internas de la misma.
- Explorar por medio de alternativas, las posibilidades de materialidad de la forma a través de la interacción permanente de lo abstracto y lo concreto.
- Conocer leyes o principios de organización de conjuntos o agrupamientos de formas y sus modos de unión.
- Comunicar a través de la prefiguración y representación, entidades mediadoras entre las ideas y las formas, tanto en la expresión bidimensional como en la tridimensional a través de gráficos y maquetas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Conocer los sistemas generativos de superficies espaciales compuestos por un nivel gramatical que contiene las unidades del sistema y las reglas de generación, y otro productivo.
-Descubrir en estos sistemas la posibilidad de determinar la normatividad de formas complejas prefiguradas desde el campo del sentido.
-Investigar acerca de la expresión de las manifestaciones superficiales de la forma en su aplicación a productos de diseño industrial y su justificación.
-Abordar el conocimiento básico de las relaciones del hombre con los objetos y el espacio en los conceptos de escala y configuraciones espaciales elementales.
-Valorar las posibilidades de las redes poliédricas espaciales como sistemas ordenadores del espacio, y su vincular este concepto con el diseño de sistemas.